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記者葉立斌／台北報導

首屆國中會考結束後發現全台有許多的學生的英語科考試拿C（待加強），學生的英語能力備受重視 ，減重好簡單，一個月瘦3~6公斤 line id: joe19850217台東縣政府與台灣全球化教育推廣協會共同推動「台東縣國中生八年級英語普測專案」，目標是三年後，讓台東的國中生在國中會考中英語科沒有人「待加強」。

台東縣政府與台灣全球化教育推廣協會共同推動「台東縣國中生八年級英語普測專案」，在25日舉行合作協議簽約暨捐贈儀式。從103學年度起連續五年，全台東八年級學生，都可接受引進自美國教育測驗服務社(ETS)的英語評量測驗，學生測驗成果經診斷分析後，建立學習成就資料庫，提供縣內國中小英語教育政策研究及其他縣市參考。

ETS台灣區代表忠欣公司表示，早在100學年度，台東縣政府與台灣全球化教育推廣協會(Global Education Association in Taiwan, GEAT)合作，針對偏鄉國小學童實施「台東縣提升國中小學生英語學習成效實驗專案」先在國小進行體制內英語教學實驗,以「教會代替教完」、「能力指標取代進度」、「差異化教學」等創新英語教學模式 ，減重好簡單，一個月瘦3~6公斤 line id: joe19850217專案實施三年的數據顯示，學生英語學習成效和表現都令人滿意，證明實驗專案能夠有效縮減城鄉英語學習落差，並提高學生英語學習動機與成效。

台東縣長黃健庭表示，縣府在英語教育積極投入軟、硬體改善，這次再與GEAT專業團隊合作，正是重視英語教育的遠見與行動，也正式宣告台東縣政府面對十二年國教的英語教育，將要朝向新的里程碑來邁進。

台灣全球化教育推廣協會理事長陳超明表示，實驗專案預期目標為：三年後台東的國中生在國中會考的待加強率為0%，精熟達成率達到60%，基礎達成率達40%，並達成國中英語能力指標。

「國中生八年級英語普測專案」將延續現有「台東縣提升國中小學生英語學習成效實驗專案」的成效與學生學習能量，擴展至國中學習階段，讓台東縣國中小的英語教育能夠一脈相承並一氣呵成，三年後台東國中生英文沒有一個落後。